對老百姓來說，能在家門口上好學校是一種幸福。

　　2020年3月，杭州市教育局出臺了《杭州市公辦初中提質強校行動實施方案》，明確實施八項行動提升公辦初中的辦學水平。這一年半實施下來，提質強校的效果如何，是大家最關心的。

　　11月23日，杭州全市公辦初中提質強校行動工作推進會在杭州丁蘭實驗中學舉行，全市55所首批試點學校校長悉數到場，各區公辦初中校長代表也一起參與，共同探討提質強校的經驗與做法。

　　用“腳”投票 越來越多家長選擇公辦初中

　　政策扶持 讓公辦校長對未來充滿信心

　　今年民辦初中招生，杭州主城區平均報名錄取比2.50∶1，比去年2.62∶1有所下降，和前年的4.36∶1相比，降溫明顯。

　　從這組數據中也可看出一個現象：越來越多的家長，選擇家門口的公辦初中。家長用腳投票，說明公辦初中的口碑在回暖，辦學質量在提升。

　　這一年半以來，杭州市教育局出臺多項舉措，助力公辦初中提質強校。比如選拔認定了首批試點55所學校，通過組織實施一批課改項目，推廣一批可復制的辦學經驗；組織首批試點學校校長培訓班，并組織專家幫助學校定制發展“一校一方案”；成立首批試點校“高堅聯盟”，共享學校提質強校行動進展情況；舉辦試點學校教師說課比賽、作業設計評比等活動，提升公辦教師素養等。

　　“未來，杭州市對公辦初中提質強校行動的探索，將步入深水區，將有一系列政策來支持。”杭州市教育局相關負責人介紹，接下來會對公辦初中加大經費投入，從硬件和軟件上改善辦學條件。同時將探索建設公辦初中課程改革基地，通過課題立項的形式，引領公辦初中發展。此外，還將組織公辦初中校長、教師“大比武”，在比賽中就教育辦學理念、學校課程建設進行思維碰撞，爭取碰出更多的火花。為了更好地促進優質教育均衡，還將進一步推進名校集團化，推動核心城區優質教育資源向九大星城輻射。

　　“有了一系列利好政策的支持，我們公辦初中更要潛心修煉內功，我對未來充滿信心！”一位公辦校長說。

　　有公辦初中留生率從80%升到95%

　　聚焦課堂改革成為提質強校重要抓手

　　現場，多位校長進行了提質強校的經驗分享。

　　“作為一所城郊接合部的普通公辦初中，學校和一些老牌名校相比有一定的差距。”丁蘭實驗中學校長趙骎介紹，近些年學校為了提質強校做了一系列改革。一方面轉變課堂設計觀念和作業觀念。讓課堂的每一分鐘，都需要孩子動腦，杜絕布置機械性操練的作業，提升作業質量，同時也減輕學生負擔。另一方面，改變教師的教學行為。“學校有一批老教師，教學經驗豐富。經驗是一種優勢，但有時也容易把教育理念固化。為此我們提倡用信息技術倒逼教師革新教育理念。”趙骎說，學校開設了100堂智慧教育的示范課，讓全校老師來觀摩學習，漸漸地全校所有老師都能活用信息技術服務于課堂，大大提高了教學效率。這樣的改革實施一年后，初三畢業生的重高率提升了10%，而小升初的留生率也從幾年前的80%左右，上升到近95%。

　　這些年，杭州景成實驗學校一直專注于辦一所有品質的公辦學校。對于學校來說，最主要的陣地還是課堂教學。校長曹紡平介紹，作為中國教育科學研究院“差異教學”研究項目推廣學校，景成實驗逐步構建了由“回應式”課堂、“選擇性”作業和“精準化”輔導三個板塊組成的教學新樣態，讓學生成為課堂的主人，并且以有梯度的、形式多樣的作業來減輕學生學業負擔，同時利用信息技術、多維學習空間，對學生進行精準輔導。

　　“雙減”背景下，如何提質強校也成了各公辦初中校長思考的新命題。杭州惠興中學校長王超介紹，“雙減”后，需要加強學生的自主學習能力，學校正在“雙箭齊發”——分年級、分階段地培養與引導自主學習能力；組織豐富、有趣的校園學習活動，填補校外教育撤出后的需求空白，推進學習品質與生活質量共進。

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