在巴西北里奧格蘭德州小城北塞拉內(nèi)格拉的農(nóng)村，打開收音機(jī)聽課已經(jīng)成為薩萊夏和她兩個孩子近幾個月來的日常。由于學(xué)校停課，從4月起，北塞拉內(nèi)格拉的廣播電臺推出專門節(jié)目，由當(dāng)?shù)亟逃�部門負(fù)責(zé)人做主持，公立學(xué)校教師參與播講�！稗r(nóng)村沒有網(wǎng)絡(luò)，廣播授課非常重要。我和孩子們每天都一起聽著廣播學(xué)習(xí)�！彼_萊夏說。

和薩萊夏的孩子們一樣，目前巴西有很多學(xué)生在廣播聲中開始每天的學(xué)習(xí)。數(shù)據(jù)顯示，巴西1/4的人口無法上網(wǎng)，在公立學(xué)校中，39%的學(xué)生沒有任何遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)設(shè)備。在此背景下，廣播授課成為巴西多地教育部門開展遠(yuǎn)程教學(xué)的重要途徑。

從3月開始網(wǎng)上授課后，塞阿拉州穆倫古市州立高中負(fù)責(zé)人阿魯達(dá)發(fā)現(xiàn)，學(xué)校有100多名學(xué)生沒辦法上網(wǎng)，他們大部分生活在農(nóng)村，沒有能力購買手機(jī)或電腦。學(xué)校立刻聯(lián)系當(dāng)?shù)仉娕_開展廣播授課，向?qū)W生們教授數(shù)學(xué)、自然、人文、語言和藝術(shù)等課程。語言老師費(fèi)爾南德斯說：“疫情防控期間教育不能停，我們正在重塑教育方式�！�

“在一些偏遠(yuǎn)地區(qū)和山區(qū)，現(xiàn)在學(xué)校和學(xué)生聯(lián)系的唯一渠道就是廣播。”圣保羅州平達(dá)莫尼揚(yáng)加巴市的教育部門負(fù)責(zé)人路易斯說。當(dāng)?shù)亟逃�部門和兩家廣播電臺合作，推出一系列時長5分鐘的教學(xué)節(jié)目，指導(dǎo)學(xué)生閱讀、做作業(yè)并提供新冠病毒預(yù)防等信息。該市一半以上的公立學(xué)校學(xué)生收聽這檔節(jié)目，有的學(xué)校收聽率超過90%。

廣播授課吸引了更廣范圍的參與。北里奧格蘭德州小城凱科推出一檔廣播教育節(jié)目，每天討論一個特定主題，目標(biāo)群體也包括成年人。參與節(jié)目制作的教師科斯塔說：“節(jié)目的反饋非常好，聽眾人數(shù)不斷增加。”節(jié)目協(xié)調(diào)人蘇恩拉說：“在幫助學(xué)生的同時，節(jié)目也吸引了已經(jīng)離開學(xué)校的聽眾�！�

雖然網(wǎng)絡(luò)覆蓋率越來越高，廣播仍是傳遞信息的重要媒介。巴西歐魯普雷圖聯(lián)邦大學(xué)廣播史研究者普拉塔說：“面對疫情和自然災(zāi)害等挑戰(zhàn)，廣播憑借簡易、廉價、普及廣的特點(diǎn)，在一些地區(qū)的信息傳播中重新發(fā)揮主導(dǎo)作用，這本身非常有意義�！�

（人民網(wǎng)里約熱內(nèi)盧7月27日電）

《 人民日報 》（ 2020年07月28日 17 版）

分享讓更多人看到