金秋十月，杭城不少小學(xué)另辟蹊徑，把秋游安排到了一家兒童探索館——位于杭州蕭山區(qū)的元探索館。老師們說，希望通過這種館校合作模式，為學(xué)生提供跨學(xué)科的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，幫助他們?cè)诳茖W(xué)與藝術(shù)的交匯處找到自己的聲音。

　　元探索館的“元”字象征著開始與未知，為孩子們創(chuàng)造了一個(gè)充滿探索與發(fā)現(xiàn)的學(xué)習(xí)環(huán)境，8000平方米的展區(qū)擁有20余個(gè)互動(dòng)體驗(yàn)主題區(qū)、100多件定制展項(xiàng)。

　　如果元探索館被搬到月球上，里面的展區(qū)展具還能像現(xiàn)在一樣運(yùn)作嗎？為了搞定這個(gè)“天馬行空”的問題，日前，杭州某雙語(yǔ)學(xué)校全體四年級(jí)學(xué)生和老師就在元探索館開展了一次創(chuàng)新課程實(shí)驗(yàn)。

　　而10月中旬，上外附屬杭州學(xué)校小學(xué)部一二年級(jí)的同學(xué)們也在元探索館展開了一場(chǎng)科技主題研學(xué)之旅。

　　場(chǎng)館一樓，孩子們被16米高的巨型室內(nèi)攀爬架所吸引，他們戴著安全帽攀登，挑戰(zhàn)自我。在“水的旅程”展覽區(qū)，模擬的水世界通過雨簾穹頂連接“千島湖”和“西湖”的抽象水域，讓孩子們意猶未盡；飛車工廠是誕生汽車工程師的地方，大家在這里創(chuàng)造出獨(dú)一無二的車輛。

　　截至目前，元探索館已經(jīng)接待了50多個(gè)研學(xué)團(tuán)隊(duì)。而今年6月1日開館以來，已有10萬人次進(jìn)行了沉浸式打卡。

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