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人民網(wǎng)
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理論“麥”浪向“浙”里,嘉興桐鄉(xiāng)開講!

方晨飛、何妤婷、周晨晨
2024年10月29日09:49 | 來源:潮新聞
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  10月28日下午,理論“麥”浪向“浙”里——“言之有理”之江潮聲開放麥主題宣講進(jìn)基層活動(dòng)在嘉興桐鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)(高橋街道)舉辦。

  青年人講給青年人聽

  來自全省各縣市的6組青年宣講員為某集團(tuán)的黨員及年輕干部、開發(fā)區(qū)(高橋街道)的新生代青年宣講員,帶來了一場(chǎng)新型思政課。

  “桐鄉(xiāng)青年名嘴”理論宣講團(tuán)的蔣奇濤、朱星怡、張志豪以《三支隊(duì)伍“桐”上九霄》為題,通過對(duì)話形式展開,講述了桐鄉(xiāng)市如何通過培養(yǎng)和吸引高水平創(chuàng)新型人才、企業(yè)家隊(duì)伍、高素養(yǎng)勞動(dòng)者隊(duì)伍和高素質(zhì)干部隊(duì)伍來推動(dòng)城市發(fā)展。

  來自溫州市的鄭德鎮(zhèn)、臺(tái)州市的吳雨翰、寧波市的孫凱、杭州市的王慶澤、衢州市的姜歌和嘉興市的徐耀,分別從創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、稅務(wù)服務(wù)、人才發(fā)展、文旅融合、平安浙江等方面講述了如何將全會(huì)精神轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng)。

  新質(zhì)生產(chǎn)力、地瓜經(jīng)濟(jì)、“大人才觀”……一位位青年激情“開麥”,一次次點(diǎn)燃現(xiàn)場(chǎng)氣氛,他們用最“新”的話語,向觀眾展示了浙江新時(shí)代理論宣講工作的改革探索,既有“笑果”又有“效果”。

  “這種宣講方式不僅讓政策和知識(shí)的學(xué)習(xí)變得更加生動(dòng)有趣,而且比通過手機(jī)或電視了解更加直觀和深入。”該集團(tuán)二三分廠拉絲工段副主任沈連飛,作為集團(tuán)的年輕干部,他第一次現(xiàn)場(chǎng)傾聽開放麥宣講,認(rèn)為這種現(xiàn)場(chǎng)宣講對(duì)他們的工作、日常學(xué)習(xí)和生活都有很大的幫助。

  桐鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)(高橋街道)的新生代青年宣講員也紛紛表示:“宣講原來可以這么講,今天這場(chǎng)宣講形式太有趣了,青年們很懂互相之間的梗,我不知不覺就學(xué)習(xí)了很多理論知識(shí)。”

  平凡故事何以不凡

  臺(tái)上,年輕人又講又演,時(shí)不時(shí)“爆梗”,將段子和理論宣講結(jié)合起來,這都是他們深入青年人身邊形成的“接地氣”的宣講方式。

  好的宣講是怎么創(chuàng)作的?創(chuàng)作核心其實(shí)是“無調(diào)研,不宣講”,用好“蹲點(diǎn)調(diào)研”。“我認(rèn)為要堅(jiān)持用蹲點(diǎn)調(diào)研的方法創(chuàng)作,作為年輕人,除了網(wǎng)絡(luò)沖浪要在一線,素材收集更要在一線。”蔣奇濤正是如此做的。

  作為桐鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)(高橋街道)的一名工作人員,蔣奇濤在企業(yè)的成長(zhǎng)和發(fā)展過程中扮演著積極的角色。他定期深入企業(yè)進(jìn)行走訪,深入了解企業(yè)的實(shí)際需求,并據(jù)此量身定制解決方案,以應(yīng)對(duì)企業(yè)面臨的各種挑戰(zhàn)。

  “我希望通過這次宣講,讓企業(yè)的人才感到共鳴,吸引更多外省人才加入我們,共同為桐鄉(xiāng)市的企業(yè)服務(wù),推動(dòng)我們的城市發(fā)展。”蔣奇濤說。

  理論宣講如何“圈粉”青年人

  宣講結(jié)束后,開放麥宣講員代表、“00后talker”代表和“桐鄉(xiāng)青年名嘴”理論宣講團(tuán)代表圍繞“理論宣講如何賦能品牌打造”進(jìn)行了圓桌分享。

  “用年輕人更容易接受的方式,這個(gè)理論知識(shí)一下就進(jìn)腦子了。”桐鄉(xiāng)青年名嘴、00后talker范周佳雨分享道。作為一名基層工作人員,她認(rèn)為通過開放麥、辯論賽和微短劇等多樣化的形式,可以有效地將理論內(nèi)容的時(shí)效性和創(chuàng)新性結(jié)合起來,提高青年理論宣講“抬頭率”。

  近年來,桐鄉(xiāng)市深化“名嘴宣講”工程,吸納多行業(yè)青年,建立全生命周期管理辦法和“1+12+100”宣講矩陣。創(chuàng)新宣講內(nèi)容和形式,建立素材庫,融入地方文藝,推廣典型案例,提升宣講效果。同時(shí),創(chuàng)作精品課程,舉辦巡回宣講,推動(dòng)基層理論宣講形式創(chuàng)新,實(shí)現(xiàn)了365天,天天有宣講、周周有活動(dòng)、月月有主題,讓宣講永不落幕。

(責(zé)編:孫鵬、王麗瑋)

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