9月初，浙江各地老年大學迎來開學季。

記者發現，老年大學的課程批量上新，越來越潮。僅浙江老年大學本部本學期開設的80門課程中，就有新增的法律實務、芭蕾、視頻剪輯等13門課程，同時還開設了越劇、美妝等多個短訓班。從2022年到2024年，浙江全省老年大學的精品課程數量從965門增加到1435門，連續兩年呈現快速增長。

浙江的老年大學課程為何加速上新？除了課程之外，老年教育還有什么新變化？如何更精準滿足老年人需求？

課程上新，解鎖高質量老年生活

直播訓練營、青瓷手工、美學化妝課……翻開各地老年大學的課程表，能夠從中發現老年教育不同以往的打開方式。

隨著更多50后、60后邁入老年，他們對課程設置提出了更高要求，推陳出新勢在必行。

“我們的目標不僅是讓老年朋友有學上，更要有好課上?！闭憬∥细刹烤只顒咏逃幪庨L甄柏鈞說。

什么是好課？不同的老人或許有完全不同的答案。怎樣精準掌握需求，浙江各地都在探索。

每學期末，嘉興桐鄉市老年大學都會在線上發放課程需求問卷，根據調查結果生成數據圖表，以此調整課程和班級名額。2023年初，近千名老年學員填寫了問卷，結果顯示，有200多人想學圍棋。春季學期，桐鄉市老年大學首次開設圍棋專業課，48個名額被一搶而空。

“我們還會定期邀請學員代表參加座談會，讓大家談想法、提建議。”桐鄉市老年大學管理服務中心主任孫林艷介紹，座談會上，大家暢所欲言，氣氛熱烈。

“最近時興國風，很多年輕人在穿馬面裙，我們能不能也開一個班。”“傳統樂器課程比較多，我想嘗試下西洋樂器。”“家里的孩子愛吃中式糕點，有沒有機會學習？”……

通過線上線下調研問詢，老年人的學習意愿得到充分反映。2023年以來，桐鄉市老年大學上新“馬面裙走秀”“電吹管課”“中式面點班”“非洲鼓”等課程，受到熱捧。

近兩年，浙江省各地還結合鄉風民俗和本土產業，培育挖掘了一批特色課程。

江山市廿八都鎮老年學堂開設竹編技藝課，幫助“老農人”點亮“土”文化。舟山市普陀區立足特色產業發展和低齡老人現實需要，開設月嫂家政、海島民宿、蟹籠編制等特色培訓課，以技能教學帶動老年學員增收。

場所上新，學校辦到“家門口”

“太搶手了！有些熱門課程還得‘搖號’?！痹诤贾菔捝嚼夏甏髮W就讀的程大爺告訴記者，很長一段時間，由于名額有限、分布不均，老年大學“一課難求”的現象普遍存在。

數據顯示，截至2023年末，浙江省60歲及以上老年人口1339.4萬人，占總人口的26.17%。老年人旺盛的學習需求和老年教育資源供給不均衡的矛盾，成為一道現實的必答題。

擴容、增量、創新辦學形式，浙江多措并舉，尋找破題之道。

2022年6月，浙江建立老年教育資源整合工作機制，10余個省級部門共同研究推進老年教育工作，17個縣（市、區）揭榜試點。2023年11月起，這項工作在浙江全域推進。

為擴大老年教育覆蓋面，浙江省委老干部局聯合浙江省教育廳、浙江省民政廳等部門，采取“合作、統籌、優化、共用”等方式，積極整合成人文化技校、中小學校舍、閑置用房等現有資源，以共建共享推動老年大學、學校、學堂擴容增量。

新建、改建、政府購買服務……通過整合，省、市、縣、鎮街、村社五級辦學的網絡逐漸完善，老年教育的供給能力大幅增強。

日前，紹興市柯橋區老年大學總校正式投運，總建筑面積2.4萬平方米，新增學位7000余個，同時實現全區鄉鎮老年學校、村舍老年學堂全覆蓋。在溫州，40個文化禮堂·社區教育共同體掛牌使用，讓老年教育服務更加便捷。

為方便老年人就近學習，浙江還把老年教育嵌入街道黨群服務中心、社區民生綜合體、養老服務中心等場所。

走進寧波市海曙區井亭社區的老年學堂，人聲鼎沸。84歲的徐奶奶興奮地說：“從家走到這只用十分鐘，上午來閱覽室看看書，下午和大家一起上八段錦課，每天都有盼頭兒?！鄙鐓^還整合老年學校和托幼機構的功能，讓“一老一小”一起“上學”。

通過場所擴容和均衡布局，浙江整合老年教育陣地成效顯著。家門口的老年大學讓“一課難求”問題得到極大緩解。

截至2024年6月底，浙江共有縣級以上老年大學349所，鎮街老年學校1414所，村（社區）老年學堂11855所。相較老年教育資源整合前，新增各類學校6151所，注冊學員增加近百萬。

資源上新，線上線下齊發力

“在老年學校，和杭州來的教授面對面，機會難得。”舟山市定海區城東街道老年學校的學員感嘆。前不久，浙大城市學院教授王撬撬專門來到這里，為50余名老年學員上衛生保健課。

2024年，浙江省開展老年教育“送教下鄉”活動，把省級優質課程和優質教師輸送到社區老年學堂，讓基層老年人也能享受優質普惠的教育資源。目前已經組織了23次送教活動。

線下如此，“云”上亦然。為讓老年朋友可以隨時隨地、自主靈活地學習，浙江還通過“云上課堂”解決教育資源送達的“最后一公里”問題。打造的“云上老年大學”平臺上線兩年來，學員超過100萬名，日活躍度最高達4.2萬人次。老年人可以通過“手機端+電視端”在線觀看400多門各類優質課程。

針對鄉鎮基層師資短缺問題，在培養新教師之外，浙江各地鼓勵退休教師、民間藝人、“土專家”等各領域專家加入。此外，省、市、縣統一建設了老年教育師資庫，為實現“點單式”師資共享提供保障。目前，庫內已有2.6萬名教師。

當前，浙江省老年教育整合推進工作仍面臨諸多挑戰。作為老年教育工作的推動部門之一，浙江省委老干部局負責人表示，下一步將加強頂層設計，健全辦學質量評價體系，加大老年教育經費投入保障力度，強化數字賦能；力爭在2025年底，全省基本形成優質高效、普惠共享的老年教育新格局。

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