教育強(qiáng)國是中華民族偉大復(fù)興的基礎(chǔ)工程，優(yōu)先發(fā)展教育事業(yè)亦是保障和改善民生的頭等大事。

近年來，金華市婺城區(qū)聚焦基礎(chǔ)教育改革發(fā)展的堵點(diǎn)難點(diǎn)痛點(diǎn)，高站位謀劃，高質(zhì)量推進(jìn)，多項(xiàng)改革取得突破，基礎(chǔ)教育生態(tài)持續(xù)向好，教育現(xiàn)代化發(fā)展水平持續(xù)提高，教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)居全市第一方陣，“兩書一信”、校園足球等改革經(jīng)驗(yàn)在全國推廣，婺城教育在全省、全國的影響力不斷提高。

人民滿意，加快教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展

8月31日，金華市環(huán)城小學(xué)長湖灣校區(qū)正式啟用并首次舉行新生入學(xué)儀式，200多名學(xué)生在家長的陪同下一起走進(jìn)新校園，開啟了一段全新的旅程。

據(jù)悉，環(huán)城小學(xué)教育集團(tuán)長湖灣校區(qū)地處長湖灣核心地塊，項(xiàng)目于2022年9月開工，作為婺城區(qū)委區(qū)政府重點(diǎn)打造的學(xué)校，新校區(qū)以傳統(tǒng)文化賦能現(xiàn)代化功能設(shè)計(jì)，完善的設(shè)施功能也為教育高質(zhì)量發(fā)展提供了堅(jiān)強(qiáng)保障。

“這里很漂亮，我特別喜歡新學(xué)校”“新校區(qū)離家不過七八分鐘車程，在家門口上學(xué)，我們家長也很安心”……連日來，環(huán)城小學(xué)長湖灣校區(qū)的投入使用，在進(jìn)一步滿足廣大市民對優(yōu)質(zhì)教育資源需求的同時，也得到了社會較為廣泛的肯定，這也是婺城區(qū)扎實(shí)推進(jìn)民生工程、深化義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡的縮影。

讓孩子享受公平優(yōu)質(zhì)的教育是每個家庭的愿望。時下的婺城，全區(qū)城鄉(xiāng)各個學(xué)校隨處可見優(yōu)美宜人的校園環(huán)境，師生們在溫馨舒適的氛圍里工作學(xué)習(xí)，孩子們愉悅的笑容和百姓真切的獲得感，成了“辦人民滿意的教育”最直觀、最生動的體現(xiàn)。

近年來，婺城積極辦好群眾家門口的每一所學(xué)校，不斷滿足人民對更好教育的期盼。婺城通過制定《2019—2024年婺城教育基建項(xiàng)目實(shí)施計(jì)劃》，實(shí)施教育基建項(xiàng)目50個，總投入超28億元；隨著金華四中、環(huán)城小學(xué)長湖灣校區(qū)等新建項(xiàng)目建成投入使用，辦學(xué)條件得到極大改善；推進(jìn)“名校+”融合型集團(tuán)化辦學(xué)模式，組建8個融合型教育集團(tuán)，實(shí)現(xiàn)城鄉(xiāng)義務(wù)教育共同體全覆蓋，義務(wù)教育學(xué)校校際差異系數(shù)指標(biāo)逐年減小。

此外，加快推動學(xué)前教育優(yōu)質(zhì)普惠發(fā)展也是婺城教育一直努力的方向。多年來，婺城扎實(shí)推進(jìn)“新建一批、治理一批、撤并一批、提升一批”補(bǔ)短提升行動，大力推進(jìn)學(xué)前教育集成改革，到2024年，公辦幼兒園在園幼兒占比達(dá)到75%以上；區(qū)域優(yōu)質(zhì)幼兒園在園幼兒占比達(dá)到95%。2022年，婺城還榮獲浙江省政府督查正向激勵，2023年10月，婺城區(qū)國家學(xué)前教育普及普惠區(qū)創(chuàng)建成功通過省級評估。

立德樹人，“五育”并舉展現(xiàn)新風(fēng)貌

2024年上半年，“星筑杯”婺城區(qū)小學(xué)生周末校園足球聯(lián)賽強(qiáng)勢回歸，一場場精彩的比賽在每個周六如約而至，吸引許多學(xué)生走進(jìn)球場，賦予校園足球更強(qiáng)勁、更活躍的生命力。

“星筑杯”婺城區(qū)小學(xué)生周末校園足球聯(lián)賽由婺城區(qū)教育局、婺城區(qū)文化和旅游體育局主辦，婺城區(qū)小學(xué)生周末聯(lián)賽機(jī)制也屬全省首創(chuàng)。一直以來，婺城區(qū)全面實(shí)施校園足球普及提質(zhì)工程，接連入選全國青少年校園足球試點(diǎn)區(qū)、全省深化校園足球改革試點(diǎn)區(qū)，建成浙江省校園足球基地學(xué)校5所，國家級、省級校園足球特色學(xué)校（幼兒園）各14所，實(shí)現(xiàn)市區(qū)兩級足球特色學(xué)校全面覆蓋。婺城還承辦了校園足球省級現(xiàn)場會和聯(lián)賽，校園足球水平穩(wěn)居全省前列，經(jīng)驗(yàn)全省推廣。

堅(jiān)持立德樹人，培養(yǎng)時代新人。近年來，婺城區(qū)持續(xù)推進(jìn)“優(yōu)學(xué)婺城”建設(shè)，強(qiáng)化德育首位戰(zhàn)略，把立德樹人融入教育教學(xué)全過程，實(shí)施“思想鑄魂”“實(shí)踐育人”“環(huán)境育人”“一校一品”四大工程，以紅色引領(lǐng)打造“德育+”模式，建成市級中小學(xué)德育品牌33個，其中五星級10個，實(shí)現(xiàn)教育教學(xué)質(zhì)量全面提升。

在落實(shí)“雙減”政策的過程中，婺城以“五個率先”打造“雙減”工作樣板落地，首創(chuàng)“雙減碼”預(yù)警系統(tǒng)，還涌現(xiàn)出了羅店小學(xué)的舞獅文化、育才小學(xué)的中國傳統(tǒng)書法、虹路小學(xué)的勞動教育、華電小學(xué)的花樣跳繩、雅畈小學(xué)的詩歌教育等，切實(shí)為師生提質(zhì)減負(fù)，讓特色教育遍地開花。

婺城也在深入推進(jìn)教育綜合評價改革上下功夫。小學(xué)階段，全域推進(jìn)小學(xué)生綜合評價改革工作，建立面向全體學(xué)生、體現(xiàn)素養(yǎng)導(dǎo)向、強(qiáng)化過程體驗(yàn)、激發(fā)主動學(xué)習(xí)的小學(xué)生綜合評價制度，并入選首批浙江省小學(xué)生綜合評價改革試點(diǎn)區(qū)，獲評浙江省教育評價改革典型案例2個。中學(xué)階段，深入實(shí)施“從起點(diǎn)看變化”教育質(zhì)量增量評價體系，建立學(xué)科數(shù)據(jù)收集和分析系統(tǒng)，以學(xué)生的發(fā)展作為教學(xué)質(zhì)量重要評價標(biāo)準(zhǔn)，客觀反映學(xué)校和區(qū)域教育質(zhì)量變化情況，助力教育高質(zhì)量發(fā)展。

建強(qiáng)隊(duì)伍，繪就“教育共富”新圖景

讓人民群眾享受良好教育，是共同富裕的重要內(nèi)容，也是實(shí)現(xiàn)共同富裕的重要推動力，而教育事業(yè)的高質(zhì)量發(fā)展，同樣離不開優(yōu)秀的教師隊(duì)伍。

近年來，婺城聚焦黨建統(tǒng)領(lǐng)，健全完善教育領(lǐng)導(dǎo)體系，創(chuàng)新引才工作機(jī)制，多渠道組織、參與專場招聘會，優(yōu)化雙向辦法，面向優(yōu)秀高校的應(yīng)屆畢業(yè)生提前招聘，面向區(qū)域外積極引進(jìn)一批名師、名校長，充分儲備專業(yè)師資。并探索開展中小學(xué)合同制教師管理改革，出臺《婺城區(qū)中小學(xué)合同制教師管理辦法》，妥善實(shí)施民轉(zhuǎn)公學(xué)校師資招聘，保障教師隊(duì)伍的可持續(xù)發(fā)展。

另一方面，婺城持續(xù)深化教師“五級梯隊(duì)”培養(yǎng)制度，構(gòu)建骨干教師“選、培、管、用”一體化機(jī)制，讓優(yōu)秀的人培養(yǎng)出更優(yōu)秀的人。全區(qū)共有特級教師14人，正高級教師18人，省級教壇新秀25人，市名師名校長32人，位居全市前列。

婺城堅(jiān)持師風(fēng)師德第一標(biāo)準(zhǔn)，堅(jiān)持嚴(yán)管與厚愛并舉，修師德、煉師能、樹師表，培養(yǎng)了一支德才兼?zhèn)涞母咚刭|(zhì)專業(yè)化教師隊(duì)伍。近日，2024年度全國教書育人楷模12人名單公布，金華師范學(xué)校附屬小學(xué)黨總支書記、教師俞正強(qiáng)入選，也是浙江省唯一獲評人選。

扎實(shí)推進(jìn)“教育共富”，也體現(xiàn)在對口支援?dāng)y手共進(jìn)。9月1日，來自甘孜藏族自治州職業(yè)技術(shù)學(xué)校的同學(xué)們跨越兩千多公里來到婺城，成為金華市中職學(xué)校首批、實(shí)驗(yàn)中學(xué)首屆浙甘班學(xué)生。據(jù)了解，浙甘班采取人才聯(lián)合培養(yǎng)模式，推行“2+1+2”五年一貫制的辦學(xué)模式，在提升學(xué)生技能的同時，促進(jìn)其實(shí)現(xiàn)異地就業(yè)，拉動家庭經(jīng)濟(jì)發(fā)展。

這些年來，婺城區(qū)和甘孜藏族自治州道孚縣攜手結(jié)對的活動還有很多。除了派遣有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的優(yōu)秀教師幫扶之外，此前，婺城區(qū)還積極組織“情暖道孚 愛心書籍捐贈活動”等公益活動，募集書籍1萬余冊，這些也是婺城和道孚開展教育對口支援走深走實(shí)的具體體現(xiàn)，成為了兩地民族交融的生動詮釋，繪就了“教育共富”的生動圖景。

奮楫揚(yáng)帆行致遠(yuǎn)，凝心聚力譜新篇。接下來，婺城將圍繞教育強(qiáng)國目標(biāo)，以敢改之志、善改之為、久改之力，進(jìn)一步推動全面深化教育改革，高水平建設(shè)現(xiàn)代化教育強(qiáng)區(qū)，高質(zhì)量辦好人民滿意的教育，奮力再創(chuàng)優(yōu)學(xué)婺城新輝煌，努力譜寫新時代婺城教育事業(yè)發(fā)展的新篇章，為建設(shè)更高能級現(xiàn)代化都市核心區(qū)作出更大貢獻(xiàn)。

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