9月1日，江蘇省中小學迎來新學期。受疫情影響，南京市中小學、幼兒園學生暫緩返校，進行線上教學、居家生活與學習指導。學生和老師“云”上相約，開啟新學期。

　　銀城小學一年級學生在線上觀看升旗儀式。校方供圖

　　“云上入學”

　　幫助新生快速融入校園

　　不論是幼兒園到小學、小學到初中，亦或初中再升學，都是學生們學習成長的關鍵節點。為了讓學生們更好地適應新環境、新身份，南京多所學校推出“云上入學”儀式及線上家長會等，幫助新生快速融入校園。

　　“以往我們會邀請小朋友們和爸爸媽媽一起走進校園打卡，認識我們的校園。這次我們做成‘幼小銜接’系列微課，包括怎么去認識新的小伙伴，怎么認識文具等，推送給家長。”南京市長江路小學校務委員徐妍介紹，該校為500多位新生準備了“云入學，愛讓我們在一起”開學典禮，邀請了所有一年級的任課老師來學校拍攝視頻，在線和小朋友打招呼。“還有一個宣誓的環節，讓小朋友們感受到即將成為一年級小娃的自豪感。”徐妍說。

　　“在這里我特別想對剛剛進入初一的同學們說，初中生活和小學有很大的不同，無論是老師教學的風格，課堂的習慣都需要你們適應。”位于秦淮區的中華中學初中部，為了迎接“開學日”，前幾天精心錄制了視頻。視頻中，初二六班學生劉學謙作為學生代表，向新入學的“萌新”們分享了入學一年來的感悟，鼓勵學弟學妹以積極樂觀的心態在新的集體中結交朋友，收獲知識，實現成長。

　　“學校在8月30日晚上組織召開了線上家長會，老師對小學生的行為習慣、學習習慣，課程安排等作了介紹，希望我們家長們配合，讓孩子們能夠盡早適應小學作息。”鼓樓區銀城小學一年級新生家長門琛介紹，通過與老師的互動，讓家長的居家指導也更有針對性。

　　鼓樓區教育局副局長、鼓樓區教師發展中心主任侯正永介紹，為做好起始年級銜接課，針對一年級學生，“鼓樓e學校”將用開學第一周的時間，針對全區一年級學生從環境、習慣、要求、心理等方面進行輔導。為促進初一年級學生迅速適應，根據初一學生的年齡特點與心理特點，選擇相應的學情分析、心理輔導、學法指導。

　　五老村小學三九班學生王梓澄在家上起了科學課。校方供圖

　　網課開啟

　　讓學生盡快適應學習節奏

　　“去年疫情期間，確實存在應對經驗不足的問題，比如當時學校以年級為單位上‘大課’，這樣的弊端在于對學生個體的關注度不夠。今年我們就采用了以班級為單位，以‘小班’形式線上授課。”玄武區十三中紅山分校副校長操基兵說，今天該校“網課”正式開課，在去年經驗的基礎上，今年的教學模式更加接近于線下，師生可以及時展開互動。

　　9月1日，在聽完老師的授課后，十三中紅山分校初三學生馬圣訸自我消化，如果不懂就回放一遍，還不行的話他便借助電話、網絡等互動方式向老師求解。

　　在保障教學質量方面，十三中紅山分校要求各個年級的分管領導對各班線上課堂情況在線巡查。課后，還邀請各班學習委員對當天課程作出評價建議。“為了保護孩子視力，我們每堂課的時間是30分鐘，比線下少10分鐘，個別老師在時間把握上還不是很好，我們后續將提醒改善。”操基兵說。

　　白天正常授課，夜晚備課，這是南師附中秦淮科技高中高一年級主任兼高一4班數學教師史丹丹接下來的生活日常。在她看來，雖說講授形式發生變化，但教學質量依然能夠得到保障。

　　南師附中秦淮科技高中副校長卓斌說，雖然是線上教學，但班主任依然會有心、用心、耐心，全時全程進行管理和指導；任課教師精心備好課堂的每一環節，結合網絡教學特點，加強課堂互動，及時評價反饋；備課組精心命制作業，減數量提質量；同樣也會建立學習小組，培養學生學習自主性。

　　據了解，南京的不少學校都希望通過營造熟悉、適應的環境，讓學生們盡快適應正常的學習生活節奏。秦淮區朝天宮民族小學的孩子們上午通過“秦淮e學校”教育平臺學習課程內容，下午則通過手機、電腦端APP“回歸”班級學習。

　　朝天宮民族小學校長李萬青介紹，下午2點到3點半，是學校老師的答疑時間。期間，以20分鐘為單位，開展師生互動。“今天主要教孩子們如何熟練使用軟件，進行學習。每天晚上，都是孩子們在家的自學時間，他們可以對白天課程進行回看。有疑問可以直接在班級通訊群留言，這些問題都會在第二天下午得到回應。”李萬青說。

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