數(shù)學(xué)課上，羅圓圓老師點(diǎn)開(kāi)多媒體平臺(tái)，紀(jì)念抗戰(zhàn)勝利70周年大閱兵的場(chǎng)景，一下子抓住了紹興上虞區(qū)城東小學(xué)四（2）班學(xué)生的眼球，大家個(gè)個(gè)看得聚精會(huì)神。“接下來(lái)，請(qǐng)同學(xué)們計(jì)算一下11個(gè)徒步方隊(duì)的總長(zhǎng)度……”一堂課下來(lái)，同學(xué)們不但熟悉了狼牙山五壯士、平型關(guān)大戰(zhàn)突擊連、東北抗聯(lián)等10個(gè)英模方隊(duì)，還通過(guò)方隊(duì)的前后左右間距、每步75厘米等數(shù)據(jù)，在探究性學(xué)習(xí)中解決了“連環(huán)套”植樹(shù)問(wèn)題。“大閱兵中，還‘藏’著這么多數(shù)學(xué)問(wèn)題！”課后，同學(xué)們熱烈討論著。“戰(zhàn)士們英姿颯爽，將來(lái)我也想成為那樣的人。”學(xué)生孟琪涵悄悄告訴羅老師。

　　籃球場(chǎng)上，“快點(diǎn)，再快點(diǎn)！”在周圍同學(xué)們的鼓勵(lì)聲中，大家一個(gè)接一個(gè)躍上跳箱，在墊子上翻滾后，飛速跑到終點(diǎn)。正在進(jìn)行的是四（1）班的體育課“勇取婁山關(guān)”，分成四個(gè)運(yùn)動(dòng)區(qū)域，有分小組對(duì)抗的身體倒掛攀爬單杠賽，有在老師保護(hù)下的攀繩索“跨越天塹”……一堂課下來(lái)，同學(xué)們又累又興奮。“課前，同學(xué)們認(rèn)真了解了紅軍長(zhǎng)征中的婁山關(guān)戰(zhàn)役，‘闖關(guān)’的課堂形式也是大家共同討論確定的。通過(guò)這樣的教學(xué)，達(dá)到了鍛煉學(xué)生體能意志、學(xué)習(xí)黨史知識(shí)的效果。”課后，譚杭飛老師總結(jié)。

　　科學(xué)課上，傅蔣老師用《三面特殊材料制作的國(guó)旗》，巧妙地將大閱兵中“飛”過(guò)天空門(mén)廣場(chǎng)的國(guó)旗、神舟7號(hào)載人飛船帶上太空的國(guó)旗以及嫦娥三號(hào)登月國(guó)旗串聯(lián)起來(lái)，讓同學(xué)們?cè)谡莆湛茖W(xué)知識(shí)的同時(shí)，感受當(dāng)代黨員同樣不怕挑戰(zhàn)不懼犧牲、不斷取得科技突破的偉大精神。

　　一堂堂有趣又有意義的浸潤(rùn)式黨史教育課，贏得了同學(xué)們的喜愛(ài)，獲得了家長(zhǎng)們的點(diǎn)贊，叫好又叫座。

　　由上虞區(qū)城東小學(xué)校長(zhǎng)、教育部領(lǐng)航工程林建鋒名校長(zhǎng)工作室攜手紹興市9所成員學(xué)校，經(jīng)過(guò)60名優(yōu)秀骨干教師近兩個(gè)月的協(xié)同研發(fā)，課程化開(kāi)展“童心向黨”黨史學(xué)習(xí)教育的62個(gè)課程資源，5月31日起，陸續(xù)在課堂上呈現(xiàn)。

　　今年年初，林建鋒和一群名校長(zhǎng)討論：怎樣利用教學(xué)主渠道，結(jié)合教師職業(yè)特長(zhǎng)，深度挖掘各門(mén)課程中的黨史學(xué)習(xí)教育顯性資源和隱性資源？浸潤(rùn)式教學(xué)顯然是一個(gè)不錯(cuò)的方式，可以讓所有任課教師都成為“黨史宣講員”，成為學(xué)生成長(zhǎng)路上的“引航人”。

　　名師領(lǐng)銜，老師們的課程開(kāi)發(fā)積極性被極大地調(diào)動(dòng)起來(lái)，不同地域的特色資源為課程設(shè)計(jì)開(kāi)辟了多元化路徑。比如，諸暨同山鎮(zhèn)中心學(xué)校朱蓓杰校長(zhǎng)牽頭的班隊(duì)課資源開(kāi)發(fā)組，結(jié)合地域特色開(kāi)設(shè)了《難忘金蕭，致敬英雄》課程；紹興秀水小學(xué)宣鋒團(tuán)隊(duì)開(kāi)發(fā)的《長(zhǎng)征中的比例尺》《飛奪瀘定橋里的數(shù)學(xué)》等，讓學(xué)生在數(shù)學(xué)課堂上不僅僅是在解題，更像是在與革命先輩們“并肩作戰(zhàn)”……

　　“好的教育一定是潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的。62個(gè)課程資源涵蓋小學(xué)各學(xué)科和各年段，讓黨史學(xué)習(xí)教育融入教書(shū)育人的各個(gè)環(huán)節(jié)，成為學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)、受益良多的課程，成為體現(xiàn)教師專業(yè)水平和情懷追求的課程。”林建鋒告訴記者，下階段，在9所成員學(xué)校試教的基礎(chǔ)上，課程組將精心打磨，整理出“童心向黨”黨史學(xué)習(xí)教育課程資源“2.0版本”，并向全國(guó)公開(kāi)發(fā)布所有示范性課程資源，引領(lǐng)更多學(xué)校、更多教師進(jìn)行浸潤(rùn)式黨史教學(xué)，共植紅色基因，共育紅色少年。