近日，國內(nèi)不少高校陸續(xù)公布畢業(yè)生平均薪酬，在網(wǎng)上引起爭議。西北農(nóng)林科技大學(xué)2020屆畢業(yè)生月均收入為6579.60元，南京大學(xué)2020屆參與調(diào)查畢業(yè)生平均年薪為17.83萬元，哈爾濱工業(yè)大學(xué)（深圳）2019-2020學(xué)年本科教學(xué)質(zhì)量報告顯示，該校2020屆本科畢業(yè)生共計354人，平均年薪17.08萬元。很多網(wǎng)友調(diào)侃，自己可能拖了母校的后腿，網(wǎng)上對此類調(diào)查的吐槽聲不絕于耳。其實(shí)，應(yīng)以平常心看待畢業(yè)生平均薪酬。

　　首先，畢業(yè)生平均薪酬不代表每個人的實(shí)際薪酬。比如，南京大學(xué)學(xué)生就業(yè)相關(guān)負(fù)責(zé)人就回應(yīng)說，調(diào)查的對象并非全體畢業(yè)生，而只占畢業(yè)生總?cè)藬?shù)的約45%，并且部分畢業(yè)生未反饋薪酬數(shù)據(jù)，而部分高薪酬的畢業(yè)生則較主動地填寫了數(shù)據(jù)。這就導(dǎo)致畢業(yè)生平均薪酬不具備權(quán)威的代表性，而只是反映了部分畢業(yè)生的收入狀況。

　　其次，薪酬不能完全代表個人的能力和價值。近些年來，移動互聯(lián)網(wǎng)、IT等行業(yè)的平均薪酬遠(yuǎn)高于其他行業(yè)，像我的一些同學(xué)畢業(yè)后進(jìn)入IT行業(yè)年薪超20萬元的大有人在。但是，畢業(yè)后去基層等一些收入相對低的地方，同樣可以實(shí)現(xiàn)人生價值、發(fā)揮個人才干。崗位有不同、薪資有高低，實(shí)屬正常的社會現(xiàn)象。

　　最后，薪酬無法代表個人未來的發(fā)展可能性。剛畢業(yè)時薪酬再高，也只是一個起點(diǎn)而已。至于未來怎么樣，還很難說。進(jìn)入工作崗位后，只要個人不懈努力和奮斗，不斷提升個人能力和業(yè)務(wù)水平，必定能為自己和社會創(chuàng)造更多更大的價值，獲得更寬廣的發(fā)展空間。

　　不過，從高校公布的畢業(yè)生平均薪酬中，倒是可以看出一些積極信號。一是高校就業(yè)的形勢。由于受新冠肺炎疫情的影響，2020年是就業(yè)形勢非常嚴(yán)峻的一年，這些高校不少畢業(yè)生就業(yè)狀況好并且收入頗豐，來之不易、令人高興。二是知識的“含金量”。比如，總體而言，博士生薪酬水平高于碩士生，碩士生薪酬水平高于本科生。這并不是要鼓勵每個人盲目追求高學(xué)歷，而是想說有付出總會有相應(yīng)的收獲。這是一個尊重人才、尊重知識的時代。

　　但是，從網(wǎng)友的吐槽中，高校應(yīng)有所反思。畢業(yè)生平均薪酬僅僅是學(xué)校辦學(xué)實(shí)力和人才培養(yǎng)質(zhì)量的體現(xiàn)之一而非全部，因此高校調(diào)查并公布畢業(yè)生平均薪酬本無可厚非，但應(yīng)以平常心看待畢業(yè)生平均薪酬。千萬別覺得把平均薪酬報得越高越好，而忽視了真實(shí)與全面。即便調(diào)查，樣本數(shù)量可以再多一些，涵蓋的就業(yè)人群可以更廣一些，這樣才能讓結(jié)果可信度更高。

　　也許，高校公布平均薪酬偏高的出發(fā)點(diǎn)是好的，有助于社會大眾從這個維度了解學(xué)校的人才培養(yǎng)質(zhì)量，增強(qiáng)畢業(yè)生的自豪感，但更要看到的是，一所大學(xué)真正的使命是為國家和社會培養(yǎng)一批又一批有用的高質(zhì)量人才。在畢業(yè)生中，有的可能是甘坐冷板凳、為國搞科研，有的可能是扎根在基層、奮斗在一線，有的可能是支教在山區(qū)、甘做孺子牛，但他們都為社會作出了獨(dú)特貢獻(xiàn)，他們的人生價值難以用經(jīng)濟(jì)收入來衡量，也更值得我們由衷點(diǎn)贊。