4月20日，浙江多數(shù)地方的小學(xué)四年級(jí)至六年級(jí)以及初一初二、高一高二年級(jí)學(xué)生返校復(fù)學(xué)。從4月26日起至5月10日，全省高校將陸續(xù)開學(xué)。在此期間，如何保證開學(xué)復(fù)學(xué)安全有序，成為廣大師生和家長(zhǎng)最關(guān)注的問(wèn)題。

記者從20日召開的浙江疫情防控工作第四十四場(chǎng)新聞發(fā)布會(huì)上了解到，浙江對(duì)近期來(lái)自或途經(jīng)湖北的所有師生免費(fèi)開展核酸和血清抗體檢測(cè)，未發(fā)現(xiàn)有陽(yáng)性。各地全面落實(shí)“大數(shù)據(jù)+網(wǎng)格化”校園精密智控，組織分級(jí)分段分時(shí)報(bào)到，切實(shí)細(xì)化校園和班級(jí)防疫規(guī)定。

省防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，為應(yīng)對(duì)學(xué)生發(fā)熱等意外情況，浙江建立了校園應(yīng)急處置機(jī)制。學(xué)生基本醫(yī)療保險(xiǎn)在浙江已實(shí)現(xiàn)全覆蓋，浙江對(duì)學(xué)生發(fā)熱到醫(yī)院就診，因新冠肺炎診斷需要所進(jìn)行的核酸和血清抗體檢測(cè)費(fèi)用，將由基本醫(yī)療保險(xiǎn)基金支付。

在實(shí)施“健康碼+測(cè)體溫”校園準(zhǔn)入機(jī)制的同時(shí)，針對(duì)學(xué)生沒有智能手機(jī)的情況，浙江各地也有一些創(chuàng)新做法，為廣大師生量身打造一道數(shù)字化安全防線。如由家長(zhǎng)代辦申領(lǐng)學(xué)生健康碼，并以市民卡、入學(xué)碼等為載體，建立師生健康信息數(shù)據(jù)庫(kù)，使健康碼管理機(jī)制在校園充分運(yùn)用。

校園疫情防控，既要關(guān)注學(xué)生身體健康，也要及時(shí)做好學(xué)生心理疏導(dǎo)。

心理學(xué)專家、杭州師范大學(xué)教育學(xué)院心理系教授傅素芬說(shuō)，疫情防控不僅僅是一場(chǎng)生命教育，也是一場(chǎng)心理教育。隨著全面復(fù)學(xué)，學(xué)生群體的作息時(shí)間、上課方式、學(xué)習(xí)場(chǎng)所都有很大變化，復(fù)學(xué)之后學(xué)生們也進(jìn)入心理?yè)Q擋期。

在此背景下，學(xué)校要全面細(xì)心觀察學(xué)生的情緒反應(yīng)、行為方式，如有很大變化，需及時(shí)和學(xué)校心理老師聯(lián)系，并提醒家長(zhǎng)在家里需注意的事項(xiàng)。學(xué)校還應(yīng)開展相應(yīng)的心理活動(dòng)課程，以提高學(xué)生的自我調(diào)適能力。家長(zhǎng)則要學(xué)會(huì)傾聽孩子的心聲，試著理解孩子的情緒，讀懂孩子的心理需要。小學(xué)三年級(jí)以上學(xué)生要清楚自己是第一責(zé)任人，學(xué)會(huì)調(diào)適好心態(tài)，適應(yīng)復(fù)學(xué)。對(duì)于三年級(jí)以下的小學(xué)生，學(xué)校和家長(zhǎng)應(yīng)給予更多關(guān)注和照顧，可以用不同形式引導(dǎo)孩子，促進(jìn)孩子的健康成長(zhǎng)。